定性调查现场记录

　　对象：田女士
　　职业：公务员
　　年龄：27岁
　　孩子年龄：4岁

　　打印机是“必须”的吗?实际上我们想证明一个命题，打印机对于中小学的学生家长甚至幼儿园的家长来讲是有需求的。田女士的宝贝女儿在海淀区一所私立幼儿园就学。我们访问员与她预约在幼儿园放学时间，在幼儿园碰头。 

　　见面寒暄后，她对我们问的第一个问题颇感诧异。她介绍道，他们家里早期有一条喷墨打印机，但后来发现打印机的效果不是很好，为了孩子的教育，特别购买了一台照片级的喷墨打印机。“实际上，我们开始也没有意识到打印机有多么重要”，原来田女士对打印机的看法比较负面，早期家里的喷墨打印机基本是处于闲置状态。只是在有了宝宝之后，用它打印过几张宝宝的照片，当时感觉效果一般。

　　随着宝宝的年龄增长，上了幼儿园后，有一件事情触动了田女士和老公要为女儿买一个好的打印机的念头。田女士的孩子除了上幼儿园以外还参加了“蒙特梭利”的课外培训班，班上的老师每天要求给孩子念故事，念了几天，孩子干巴巴的内容没有什么兴趣。这时候田女士发现，孩子对有图片的故事特别有兴趣。田女士首先想到了去书店购买一些图画书，来给孩子看。但发现符合与培训班要求的故事书太少而且又不易买到。

　　田女士在网上搜索时，意外的发现了很多与“蒙特梭利”相符合的PDF图画书，于是田女士从网上下载了一些。并在电脑里面，与孩子一起阅读，感觉效果比较好。这时候，有朋友提醒田女士，孩子过多的接触电脑，对孩子的视力和注意力都有影响。于是田女士，利用单位的打印机打印了幼教资料给孩子阅读，由于办公室内是黑白激光打印机，输出的效果并不让田女士满意。田女士又试了试家里的喷墨打印机，打印出来的效果还是差强人意。直到田女士发现了一款两千多元的照片级喷墨打印机，才彻底的解决了田女士的家庭教育难题。

　　从此，田女士每天都会把在网络收集到的图片故事书打印出来给孩子看，甚至还从网络上收集一些有趣的图片做成PPT故事，打印出来给孩子讲。现在，4岁的佳佳，在幼儿园里面因为能够讲好多的故事和笑话而深受老师和小朋友的欢迎。“孩子的语言天赋得到了充分的发展”，佳佳的母亲田女士说，“这钱花得值。”

　　通过这次调查，给我们了很多信心。“原来幼儿园的孩子也是需要打印机的啊!”访问员回来兴奋的给我们反馈出这样的信息，佳佳的妈妈田女士的用心也让我们感动。与之相反，也有很多家长对孩子的教育成长，没有佳佳的妈妈田女士那样细致和专注。“买打印机没有什么用”这个习惯思维禁锢了许多家长的头脑。事实上下面的定量调查，也代表了很多家长对打印机应用的空白。

　　典型定性PK